<font color=#0000ff>“工作找得怎么樣了？”又到求職季節(jié)，在大學(xué)校園里隨處都可以聽到這樣的問候語。一些高校的bbs上，出現(xiàn)了“面霸”、“會霸”和“拒無霸”這樣的名字。不過，這可不是因為這些學(xué)生方便面或者是漢堡包吃得多。所謂“面霸”，就是指參加面試最多的學(xué)生；而“拒無霸”自然就是遭到應(yīng)聘單位拒絕次數(shù)最多的學(xué)生了。“想找一份自己滿意的工作實在太難了！”面對著競爭激烈到如此白熱化的就業(yè)市場，很多應(yīng)屆畢業(yè)生從心底發(fā)出這樣的慨嘆。那么，是什么原因造就了“面霸”、“會霸”和“拒無霸”們呢？

　　“面霸”：百折不撓的堅持

　　■名詞解釋面霸———有面試必定前往，不管結(jié)果如何，先“面”

　　了再說小童本科畢業(yè)那年被保送直升研究生，今年正面臨就業(yè)。

　　這個學(xué)期開學(xué)后，小童就開始尋求就業(yè)機會了，不放過任何一個面試機會。上個月，小童千里迢迢去了一趟北京，參加了那里一家報社的面試。中文系的她希望能進入媒體工作。雖然也有其他一兩家愿意接納她的單位，但是都由于小童對待遇不滿意而失敗。

　　與那些本科生相比，小童多花了三年時間學(xué)習(xí)，她告訴記者，作為研究生，自己要求的薪水和待遇肯定會比本科生高。哪怕沒有合適的單位，自己也不會降低要求，因為她覺得花了多少成本就該有多少回報。

　　在北京求職未果的小童目前正在為參加上海的一次招聘會做準(zhǔn)備。當(dāng)記者問及，如果這次還是失敗了有什么打算時，小童的回答非常坦然：“找不到就再找咯，找工作不是我的目標(biāo)，找到自己滿意的工作才是我的目標(biāo)。比別人多學(xué)了那么長時間，得到的卻差不多，這不等于白白浪費了兩年多的時間？”

　　“拒無霸”：可憐天下學(xué)子心

　　■名詞解釋拒無霸———在找工作過程中，屢試屢敗，屢敗屢戰(zhàn)小張是某理工大學(xué)計算機專業(yè)的學(xué)生。小張并不喜歡自己的專業(yè)，當(dāng)初報這個專業(yè)完全是因為父母認(rèn)為這個專業(yè)適合男孩子，又好找工作。大學(xué)時，不喜歡專業(yè)課的小張把大部分經(jīng)歷都放在了英語上，大二時就以90分的好成績通過了英語六級，后來還考過gre、參加過各種英語演講比賽。

　　本以為由于外語水平好，找工作會非常順利，可是實際上小張卻頻頻碰壁。雖然英語不錯，但畢竟不是英語專業(yè)的，他做不了翻譯。而有些it公司雖然看中他的英語水平好，但一考試發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識實在太差，只好放棄。

　　現(xiàn)在，痛苦的小張逢人就說，外語充其量就是一個工具，一塊“敲門磚”而已，要想找到好工作還要靠扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。

　　“投霸”：精力財力投入大

　　■名詞解釋投霸———到處投簡歷，希望能夠遍地開花，一朝結(jié)果

　　小張被同學(xué)稱為“投霸”已很久了，他卻反感這個綽號。“什么叫投霸？我不像那些‘牛人’，每投必中。我成績不好，又不是學(xué)生干部，既沒窗戶又沒后門，我怎么辦？只能靠這種廣撒網(wǎng)的形式。”為了讓簡歷出挑，小張?zhí)匾庥貌噬埓蛴。两褚鸦藥装僭拇蛴≠M。除此以外，小張還積極地從網(wǎng)絡(luò)上給用人單位投簡歷，而其實這是最花時間的。小張說：“很多外企都是網(wǎng)上投簡歷，還要回答網(wǎng)上的開放性試題，都是英文的，要填一個簡歷不花上兩三個鐘頭根本完不成。”這個月初，小張終于拿到了一個offer.“總算辛苦沒有白費，如果再沒有offer，我可能就崩潰了，太累了。”

　　“筆霸”：個中甘苦自知

　　■名詞解釋筆霸———參加筆試最多的學(xué)生，往往在第一輪被淘汰，得不到面試機會

　　小李平時就是一個很謹(jǐn)慎的人，找工作也有自己的想法，所以每投出一份簡歷她都會仔細(xì)斟酌，因此，她獲得的筆試機會比其他同學(xué)要多，被同學(xué)稱為“每投必中”。“但這有什么用呢？”小李感慨地說，“有那么多筆試機會，每天都很忙，可是我又接到了幾個面試通知呢？很多公司筆試之后就沒消息了。現(xiàn)在陸續(xù)有了面試機會，我總算擺脫了這個‘筆霸’的惡名。”

　　提起“筆霸”這個名字，小李簡直有種欲哭無淚的感覺。她說：“唉，也許我真該好好地自省一下，為什么我的簡歷能通過hr審查的第一關(guān)，卻不能過筆試這一關(guān)。”

　　“會霸”：宣講會上收獲大

　　■名詞解釋會霸———有校園宣講會，場場不落小林今年即將本科畢業(yè)，第一次找工作的他對什么都感到新鮮。他知道來學(xué)校舉辦宣講會的單位要么是國際知名的公司、要么是國內(nèi)的大企業(yè)，在這些地方肯定有很大的發(fā)展前景，薪水也很高；再說，即使不投簡歷，去聽聽也可以開闊眼界，到時候和別人侃大山也不至于顯得自己太落伍。招聘的旺季，學(xué)校每天都有兩三場宣講會，小林也就整天四處趕場子。

　　聽了一個星期，小林對各大公司的宣講居然也已經(jīng)頗有心得，每每宣講會歸來，就要在bbs上寫下心得體會，與同學(xué)交流：麥肯錫的宣講讓我很受鼓舞，雖然自己不是學(xué)管理的，但是聽了這家公司從董事到普通員工的經(jīng)歷介紹，對這個公司充滿了向往，感覺企業(yè)氛圍很好，對我們這些學(xué)生也很尊重。但是那個全球五百強之一的駐華企業(yè)的宣講實在是太讓我失望了。那個hr（人力資源經(jīng)理）走上講臺的姿態(tài)居然是撇著腿的，站在講臺后面，腿還一晃一晃的，她以為別人看不到，可我恰好坐在講臺的側(cè)面，看得一清二楚……

　　“x霸”是怎么產(chǎn)生的？

　　大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，已經(jīng)不是一年半載的事了。從“面霸”、“拒無霸”之類的“封號”中，筆者所感到的是巨大的無奈，并對大學(xué)生們抱以深切同情。然而在同情之余，筆者不免想問上一句，大學(xué)生的工作為什么就這么難找，那么多的“面霸”、“拒無霸”到底是怎么產(chǎn)生的？

　　誰都知道，如今絕大多數(shù)的畢業(yè)生因為就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，都已把求職當(dāng)成一件最重要的事。這從每年各地“雙選會”上人頭攢動的情景就能看出。不少人為了求職，考了這個證那個證，想方設(shè)法對自己精心包裝，甚至光制作簡歷和買招聘會門票的錢加起來就不是個小數(shù)。《求職寶典》、《面試指南》之類的書籍被大家奉為“九陰真經(jīng)”，大家也紛紛調(diào)低自己的就業(yè)期望值。然而即便是這樣，很多人還是一次次從招聘會上鎩羽而歸，在求職的道路上“屢戰(zhàn)屢敗”。可以這樣說，沒有幾個人是自己愿意成為“面霸”、“拒無霸”的。

　　那是否全怪招聘企業(yè)呢？應(yīng)該說，由于大學(xué)擴招造成走向就業(yè)市場的畢業(yè)生增多，的確有企業(yè)在招聘過程中過分挑揀，造成一些應(yīng)聘者屢屢被拒。但是別忘了，企業(yè)到人才市場招聘也是需要付出成本的，沒有幾家企業(yè)不想招到有用人才，而愿意整天去招聘會“走過場”。將“面霸”產(chǎn)生的原因全部推到企業(yè)的頭上，企業(yè)是不會服氣的。一些招聘企業(yè)的負(fù)責(zé)人就坦言，自己的企業(yè)“處于嚴(yán)重缺人又不敢進人的狀態(tài)”。他們在大學(xué)生招聘會上尋找人才時常常發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)很不合理，實際能力也相當(dāng)欠缺，實在難以適應(yīng)工作需要。

　　這樣，就造成了一個十分奇怪的現(xiàn)象。一方面懷揣簡歷的學(xué)子擠爆了形形色色的招聘會，另一方面招聘企業(yè)卻又慨嘆招不到合用的人。不可否認(rèn)，這種局面的造成，與畢業(yè)生中普遍存在的浮躁心態(tài)以及一些企業(yè)的急功近利思想是分不開的。但問題的最關(guān)鍵之處，顯然并不出在學(xué)生和企業(yè)的身上。而事實上，他們也承擔(dān)不了主要的責(zé)任。

　　我們要真正進行反思的，是我們的大學(xué)教育體制到底存在著哪些問題，應(yīng)當(dāng)進行什么樣的變革。如今我國的高等教育規(guī)模已躍居世界第一，大學(xué)的設(shè)施越來越好，各種“成果”也越出越多。但一個不容忽視的現(xiàn)實是，大學(xué)教育體制還沒有明確自己的發(fā)展方向，不少大學(xué)還對“應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)出什么樣的畢業(yè)生”概念模糊。筆者認(rèn)為，如果這個根本性的問題得不到重視和解決，那么即使今后我們的“萬人大學(xué)”越來越多，我們的大部分畢業(yè)生也依然要為找一份工作而不斷“奔命”，并且有更多的“面霸”、“拒無霸”產(chǎn)生。

　　“x霸”更需要的是準(zhǔn)確定位

　　現(xiàn)在很多學(xué)生是臨畢業(yè)時才開始規(guī)劃自己的下一步，這樣做非常盲目。剛從學(xué)校畢業(yè)一兩年的大學(xué)生所占的比例越來越大，很多人在找工作時缺少規(guī)劃，不得不在邁入職場后不停變換工作來調(diào)整自己。他們已經(jīng)處在“焦慮———找工作———再焦慮———換工作”的惡性循環(huán)中了。

　　專家指出，由于我國的教育太過追求知識的灌輸，學(xué)生們早已經(jīng)習(xí)慣了被動地接受知識，但是，找出自己的興趣所在，發(fā)現(xiàn)自己的能力所適合的職業(yè)，是一個需要不斷探索的過程，“學(xué)生已經(jīng)失去了進行探索的習(xí)慣，同時，學(xué)校也沒有提供這樣的機會。”

　　大學(xué)的使命除了要進行學(xué)校教育外，還應(yīng)擔(dān)負(fù)起職業(yè)前教育的使命。在西方許多國家，職業(yè)教育從小學(xué)就開始了。如，“職業(yè)日”、“職業(yè)興趣測試”、社會實習(xí)等等；學(xué)校還定期組織一系列的模擬實踐活動，年滿14歲的則可以利用業(yè)余時間到校外打工，積累工作經(jīng)歷。

　　所以，對這些“x霸”們而言，最突出的一個問題就是就業(yè)目標(biāo)散亂無序，應(yīng)聘實效不佳。做事沒有明確目標(biāo)，總是跟著感覺走，人云亦云、隨波逐流。這部分大學(xué)畢業(yè)生往往是下的功夫不少，但卻很難得到理想的工作機會。就業(yè)目標(biāo)定位不準(zhǔn)，往往會走不少冤枉路，甚至?xí)霈F(xiàn)南轅北轍的現(xiàn)象，但只要認(rèn)識到了，就可以快速調(diào)整過來。有專家指出，“漫天撒網(wǎng)或許沒錯，但準(zhǔn)確定位更為重要。”這對于那些成為“x霸”的大學(xué)畢業(yè)生們無疑是一劑良方。